宝龙山中学导学案
班级: 姓名: 导学案编号:
课题 | 景色描写 | ||||
课型 | 作文课 | 主备 | 小九 | 审核 | 语文组 |
学习目标 | 1.理解景色描写的作用,学习景色描写的写作技巧。 | ||||
导 学 过 程 |
大自然是神奇的赐予,我们徜徉在自然中,享受大自然带给我们的美好。如何把美丽的自然景物写进我们的作文,为我们的文章服务呢?这节课我们来学习记叙文中的景物描写方法。 二,知识回顾: 1.记叙文中景色描写的作用: 2.写景的词语归纳总结: 描写“风 雨 雷 电 雪 雾 云 树 花 草 山 水 日 月 星 虹 天空大地······”的词语收集: 滴水成冰 风和日丽 皓月千里 虹销雨霁 凄风苦雨 天寒地冻 雪窖冰天 雪虐风饕 碧空如洗 碧空万里 冰雪严寒 薄暮冥冥 风轻云淡 寒风侵肌 苦雨凄风 万里无云 凄风冷雨 日丽风清 云淡风轻 云开雾散 云迷雾罩 春天:春暖花开 春色满园 春意盎然 春雨如油 夏天:烈日炎炎 百花争艳 骄阳似火 电闪雷鸣 冬天:白雪皑皑 寒冬腊月 寒风刺骨 冰天雪地 三.写作技巧 例如:“风和日丽” 1.用意思不用成语: 温和的风吹拂着我们的脸,灿烂的阳光照耀着大地,天气晴朗暖和。 2.用短句不用长句: 和风,吹拂着我的脸,阳光,照耀着街面······ 3.用倒装不用正装: 脸在习习和风中摩挲,心在暖暖午阳下融化······ 4.用雅字不用俗词: 芳春四月,阳风习习;青阳明媚,草花发生······ 四.牛刀小试(可以多选) |
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