小学三年级作文.记事篇(1)（三年级语文作文记事）

小学三年级作文.记事篇

我的课余生活

说一说：在上课之余你都会做哪些事，参加什么活动呢？

放风筝、弹钢琴、玩乐高

旅行、画画、游泳

你最喜欢哪种活动呢？为什么？

我该怎样介绍呢？

我们以“放风筝”为例，来学习介绍的方法吧。

下列那种开头能表达对放风筝这种活动的喜爱？为什么？

开头一：我喜欢放风筝。

开头二：我喜欢画画、踢球和玩电脑。但是让我印象最深的就是春日里的那次放风筝。

是开头二，因为有对比。

通过对比的方式，表达你对某一种课余生活的喜爱吧。

填一填

我的课余生活丰富多彩，比如说，我喜欢 、 和 。但是你知道让我印象最深的是什么吗？让我告诉你吧。我印象最深的就是 （时间）的那一次（活动）

我的课余生活

一、开门见山，直奔主题。

通过 对比 的形式展现对活动的喜爱之情。

情绪大爆炸

完成了文章的开头，我们该如何把活动过程写精彩呢？

老师教你一个方法，根据情绪切分事件。

什么是情绪呢？

情绪就是我们日常的喜、怒、忧、悲、恐、惊。

哪些词语可以表达我们的情绪呢？我们的情绪和事件有怎样的关系呢？

通过两个小游戏来了解一下吧。

在下列词语中找出可以表现情绪的词。

严厉 兴奋 震惊 惊恐

温柔、安全、爱好、忧伤

遇到下列事情，你有怎样的情绪呢？

给好朋友庆祝生日：兴奋、震惊、尴尬、慌张

妈妈对你说，暑假不上课外班，要出国旅游：失落、惊慌、恐惧、激动。

和好朋友一起准备春游踏青放风筝：得意忘形、悲痛欲绝、火冒三丈、迫不及待

参加围棋大赛获得少年组冠军：惊恐、愤怒、兴奋、难过

通过小游戏，发现

1、原来我们有这么多的情绪。

2、情绪和事件是有对应关系的。

小妙招

我们可以用丰富的词语表达我们的心情。

在你印象深刻的那次活动中，你都经历了哪些情绪呢？在情绪地图上绘制出来吧。（未完待续）

（我是讲作文的子荷老师，如果孩子有作文的困扰，关注我，持续更新。）